该雷吉娜赫兹林格问道问题是谁来教他们这些技能全球医疗保健正在进入最具挑战性的时代新中产阶级消费者服务不足的人群和人口迅速老龄化对服务的需求不断增加同时还需要管理先进的医疗技术转变核心服务数字平台的发展以及全球经济危机造成的日益增加的财政压力。不幸的是根据哈佛商学院教授雷吉娜赫兹林格对世界上最具创新力的医疗保健公司首席执行官的一项调查针对未来医疗保健领导者的教育计划未能提供许多所需的技能。

这不是一个适合一英里宽一英寸深的管理者的领域月日至日南希麦克弗森工商管理教授赫茨林格主持了二十一世纪医疗保健管理教育用现代课程应对创新挑战国际会议。此次会议汇聚了来自医学院医疗保健管理学院公共卫生学院和商学院的名全 阿富汗 WhatsApp 号码列表 球教员美国专业协会的领导人哈佛商学院校友活跃于医疗保健投资领导力创业和政策制定领域。赫茨林格表示这是一项令人兴奋的努力医疗保健管理者政策制定者和学者共同讨论如何加强卫生部门的管理教育特别关注创新。尽管基于他们的审议正在准备一份白皮书但赫茨林格这样总结会议结果医疗保健管理的教学需要更多地融入整体的现实世界的问题和教学方法更多基于案例的教学和努力帮助学生专注于战略洞察力和商业模式更加注重组织创新和实施以及增加实地学习。



诊断作为会议的原始材料赫茨林格安排市领域因创新而闻名的高管或作为专业教育项目毕业生的主要雇主的高管。该调查评估了他们对未来的看法未来领导者所需的核心技能和知识以及他们对卫生部门当前学术项目如何帮助学生应对这些挑战的评估。还对与会者进行了调查了解他们对未来的看法以及制定可以帮助学生最好地应对未来的课程的障碍如果有的话。与此同时和会议协调员分析了所提供医疗保健管理专业课程的领先学校的课程内容并通过比较教学大纲中的单词频率与提出的主要主题将课程与现场采访的建议进行了比较。首席执行官的。结果概述了该领域学术项目面临的挑战。